Entidad colaboradora   
en soporte técnico y didáctico   
Presentación del Curso de
 
La Evaluación en la Educación Secundaria: conceptualización, instrumentos y procedimientos
  Certificado por:    Con el soporte técnico y pedagógico de:
eduforma online

Contenidos
 1. Objetivos del curso
 2. Precio, duración y diploma acreditativo
 3. Formación
 4. Características y recursos del curso
 5. Proceso de preparación
 6. Evaluación
 7. Requerimientos técnicos y de configuración de su equipo para poder realizar este curso

1. Objetivos del curso
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

Valorar, el sentido general de la evaluación educativa, como aspecto fundamental del trabajo docente.

Conocer los principios que inspiran la legislación, estatal y/o autonómica, relacionada con la evaluación educativa en sus diferentes facetas y especialmente las normas que la regulan en la Educación Secundaria, obligatoria y postobligatoria.

Diferenciar los distintos ámbitos y las diversas funciones que comprende la evaluación educativa.

Identificar correctamente los principales elementos relacionados con la evaluación de los alumnos: la valoración de competencias y/o de objetivos de enseñanza y la formulación de criterios de evaluación, aplicándolos a una determinada especialidad del profesorado.

Conocer y diferenciar las diversas fases que deben establecerse dentro del proceso de evaluación de alumnos, identificando sus características y distintas finalidades.

Diferenciar los conceptos de “evaluación del alumno” y “calificación del alumno”, reconociendo las cuestiones y, en su caso, implicaciones legales, que de ambos se derivan.

Reconocer los diferentes instrumentos que el profesor puede emplear para realizar la evaluación del alumno, las características de cada uno de ellos y su distinta utilidad en los diversos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Asumir la responsabilidad que se deriva de la función evaluadora asignada al profesorado, así como la necesidad de llevarla a cabo de manera secuenciada a lo largo del curso escolar mediante la aplicación de instrumentos diversos

Valorar los procesos evaluadores, y especialmente los del alumnado, como elementos que pueden introducir en la enseñanza una mejora de la calidad de los procesos de aprendizaje.

Asumir la necesidad de la autoevaluación como componente básico del trabajo profesional del docente.


2. Precio, duración y diploma acreditativo
Curso de Formación Permanente del Profesorado Certificado y emitido por la Universidad Pontificia Comillas.

Válido para profesores y maestros en todo el ámbito nacional.

La participación y evaluación positiva en estos cursos lleva consigo la obtención de una serie de horas de formación o créditos que les servirán a los profesionales de la educación para:

Aumentar sus posibilidades de obtener plaza en las oposiciones (incrementando, a través de ellos, su puntuación en la fase de concurso)

Obtener la puntuación necesaria para los sexenios (en el caso de funcionarios)

El alumno recibirá el Certificado de realización del curso en, aproximadamente un mes, desde que éste finaliza.


Duración del curso
Precio
110 horas de formación
127 euros

EDICIONES
Fecha inicio
Fecha finalización
01/06/2013
25/06/2013
01/09/2013
25/09/2013
01/12/2013
25/12/2013

Si eventualmente esta Edición contara con un número de alumnos inferior al requerido, la fecha de inicio del mismo vendría pospuesta.

La fecha límite de matriculación de estos cursos es el día 5 del mes de inicio de los mismos.

Para mayor información contacte con eduformaonline 902 11 11 63.


3. Formación

Los contenidos de este Curso están totalmente actualizados y revisados con la última legislación aplicable en esta materia.

Los alumnos dispondrán de los contenidos del curso, que incluyen:

Un tema introductorio sobre el conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del curso.

Todos los contenidos específicos, divididos por temas, de la materia del curso.

Dichos temas son:

Tema 1. El sentido de la evaluación.
Tema 2. La evaluación en el sistema educativo español: concepto, ámbitos y funciones.
Tema 3. La evaluación en la educación secundaria.
Tema 4. La evaluación del alumno en la educación secundaria (II): procedimientos e instrumentos.
Tema 5. Comprender los errores/obstáculos de los alumnos.

 


4. Características y recursos del curso
El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos que enumeramos a continuación:

• Guía didáctica: manual de instrucciones sobre el curso en el que estás inscrito, relativas a la dinámica de trabajo seguida, las utilidades y recursos de nuestra Aula virtual.

• Presentación del curso: objetivos, características y programa del curso.

• Ejercicios prácticos: que el alumno debe entregar a lo largo del curso.

• Tablón de Anuncios.

• Glosario de términos.

• Biblioteca específica del curso: normativa fundamental sobre los contenidos del curso.

• Legislación educativa: compendio legislativo de la normativa estatal más importante.

• Normativa autonómica: legislación de las Comunidades Autónomas.

• Actualizaciones y noticias: cambios o modificaciones que se van produciendo en el contenido, o normativa relacionada, de los temas solicitados.

Enlaces: direcciones electrónicas de interés.

• Calendario personal: para programar el estudio y la preparación, al cual pueden acceder alumno y tutor.

• Correo personal: para comunicarse con compañeros, tutores y demás personal administrativo, y de recursos didácticos e informáticos.

• Foro del curso: lugar donde se puede debatir, comentar y conversar en público; de acceso disponible para todos los participantes a un curso.

• Evaluación: de los contenidos propuestos en el curso.

• Calificaciones: Registro de las calificaciones obtenidas en las distintas pruebas de evaluación.

• Tutorías online: El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso, con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición el correo electrónico, interno del curso, que el tutor atenderá de manera personalizada, y el foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.

5. Proceso de preparación
La secuencia de estudio y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:

• Lectura de la Guía didáctica, que incluye Presentación del curso y Herramientas didácticas.
• Estudio del Tema Introductorio.
• Realización y superación del examen del Tema Introductorio, acerca del manejo de la plataforma formativa.
• Realización de la prueba diagnóstica para comprobar los conocimientos previos.
• Organización del estudio, plasmándolo en el Calendario personal.
• Estudio del Tema 1.
• Utilización de otros recursos: Consulta en las tres herramientas de Biblioteca de normativa relacionada, navegación por los Enlaces de interés,...
• Utilización de las herramientas de comunicación sobre este tema:
Envío de dudas por correo o foro a los tutores, participación en los foros,...
• Realización de la autoevaluación del Tema 1.
• Estudio del Tema 2.
• Utilización de otros recursos y de las herramientas de comunicación sobre este tema.
• Realización de la autoevaluación del Tema 2.
• Estudio de los siguientes temas del curso.
• Utilización de otros recursos y de las herramientas de comunicación sobre estos temas.
• Realización y superación de las autoevaluaciones de cada uno de los temas siguientes.
• Participación en los Foros de los Ejercicios prácticos.
• Realización de los trabajos.
• Uso de las demás utilidades: Actualizaciones y noticias, revisión de calificaciones,...
• Realización y superación del Examen del Curso.

6. Evaluación
El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:

Prueba introductoria sobre el manejo del curso: en primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada.

Dicha explicación la encontrará en el Tema Introductorio que se propone.

Prueba diagnóstica sobre los conocimientos previos que posee el alumno: una vez haya realizado dicho examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.

Prueba de autoevaluación de cada tema: una vez realizada, se le presentará una prueba de autoevaluación tipo test sobre cada uno de los temas.

Cada vez que realice una de ellas tendrá disponible la siguiente, y así sucesivamente.

Prueba de Evaluación tipo test de todo el curso: al finalizar la prueba de autoevaluación del último Tema se le propondrá la Prueba final del curso para comprobar que su aprendizaje global ha sido satisfactorio. La no superación de este examen conllevará la no aprobación del curso.

Para superar esta evaluación final dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice puede contener preguntas distintas, de modo que esta prueba exigirá del alumno un esfuerzo continuo.

Superar la prueba significa obtener, al menos, el 80% de respuestas correctas. Por ejemplo, si se proponen 50 preguntas, debe responder correctamente a 40 de ellas.

Tareas o trabajos personales supervisados, que cada alumno realizará, ayudándose de los foros.

Participación en foros.

Envíos de correos al tutor.

Frecuencia de uso del curso.

El alumno habrá aprobado el curso, y tendrá derecho a la obtención del diploma acreditativo, si:

Obtiene en el Examen, tipo test, final del curso, al menos, el 80 % de respuestas acertadas.

Es calificado como apto en todas las Tareas de tipo práctico propuestas.

7. Requerimientos técnicos y de configuración de su equipo para poder realizar este curso

• Ordenador con acceso a Internet
• Permitir que su Navegador acepte cookies
• Una cuenta habilitada de correo electrónico (preferiblemente no de Hotmail)
• Permitir que el Antivirus de su ordenador acepte "pop up" o mensajes emergentes
• Programas que debe tener instalados:

- Internet Explorer (Versión 8.0) y resto de navegadores.
- Word (cualquier versión).
- Adobe Reader o cualquier otro programa lector de archivos PDF.
- Adobe Digital Editions para la descarga de Ebooks (en el caso de cursos que lleven incluido algún Ebook).


 
© Creado por Editorial MAD S.L. Todos los derechos reservados