Contenidos
Objetivos del curso
Objetivos
generales:
1. Crear
actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en
los profesionales sanitarios frente a las Emergencias
Individuales.
2. Dotar
a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar
con resolución las situaciones de parada cardiorespiratoria.
Objetivos
específicos:
1. Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas
y adecuadas, en pacientes con alteraciones de la salud
relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.
2. Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos
para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada
en situaciones de emergencia individual.
3. Revisar
las últimas modificaciones aprobadas por el Consejo Español
de RCP y el European Resuscitation Council en relación
con el Soporte Vital Básico.
Precio, duración
y diploma acreditativo
Duración del
curso
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Precio
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40 horas
de formación
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35
euros
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Este
curso puede ser realizado aproximadamente en 10
días.
El
alumno puede matricularse cuando desee, teniendo
hasta un máximo de 15 días para su finalización.
El
Diploma acreditativo contendrá el n.º de horas
de formación, y se enviará al alumno durante
el mes siguiente al que finaliza el curso.
Los
Cursos “on line”de Formación Continuada:
una formación continuada actual
Cada
día se hace más evidente la necesidad
imperiosa del reciclaje continuo de los profesionales
de la salud. Sea cual fuere nuestro ámbito
de trabajo, los continuos avances técnicos
y científicos modifican rápidamente
los conceptos y elementos condicionantes de nuestro
quehacer cotidiano.
Dentro
de cada campo sanitario, es necesario un proceso
de acomodación a nuevos parámetros,
técnicas y prácticas para que el
profesional se adecue a los numerosos avances
que se van produciendo.
La recién aprobada
ley de ordenación
de las profesiones sanitarias (Ley 44/2003, de 21
de noviembre ) en su Título II “De la
formación de los profesionales sanitarios” reconoce “La
actualización permanente de conocimientos,
mediante la formación continuada, de los profesionales
sanitarios, como un derecho y un deber de éstos” (artículo
12).
Por
diferentes motivos, existe un gran número
de profesionales sanitarios que al terminar su
jornada de trabajo no encuentran
el estímulo suficiente para asistir de manera
metódica, constante y puntual a los proyectos
formativos presenciales, ofertados por las distintas
instituciones.
Para paliar este déficit, te
ofrecemos este Curso de Formación Continuada
on line, en los que como alumnos, podéis ajustar
el proceso de aprendizaje a vuestras propias necesidades,
sin
que por ello pierda calidad. Desde tu domicilio o
desde el propio centro de trabajo, en el momento del
día que cada cual decida, dispones, de una
parte, de multitud de recursos didácticos y
documentación especifica y actualizada y, de
otra, de un equipo de profesionales expertos que te
ayudarán a resolver cuantas dificultades puedas
encontrar.
La validez de nuestra metodología didáctica,
la eficacia de nuestro innovador sistema evaluativo,
una acción tutorial cualificada y una atención
personalizada hacia cada alumno, junto a la excelencia
de nuestros contenidos, garantizan una preparación
de calidad.
Los
contenidos de este Curso están
totalmente actualizados y revisados
con los últimos avances internacionales
en esta materia.
Los
alumnos descargan, desde el curso,
el libro, en formato pdf, que incluye
un tema introductorio sobre el conocimiento
y manejo de las herramientas didácticas
del curso, junto con todos los contenidos
específicos, divididos por
temas, de la materia del curso.
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Dichos
temas son:
| • Tema
Introductorio: Conocimiento y manejo
de las herramientas didácticas del
curso. |
| • Tema
1: Consideraciones generales. |
| • Tema
2: La cadena de supervivencia. |
| • Tema
3: Secuencia del soporte vital básico. |
| • Tema
4: Técnicas del soporte vital básico. |
| • Tema
5: ¿Cuándo debe suspenderse la RCP básica? |
Estos seis temas, uno introductorio
y cinco específicos,
que componen este volumen, son de obligado
estudio por parte del alumno.
La
estructura y organización de todos los temas
responde a unos criterios editoriales normalizados,
ampliamente contrastados y reconocidos.
Características
y recursos del curso
El entorno de aprendizaje en el que
se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos
didácticos que enumeramos a continuación:
• Resúmenes
y esquemas sobre determinados contenidos.
• Ejercicios
prácticos: ilustrados con imágenes,
sobre las técnicas más interesantes
que el alumno debe conocer. Incluye un breve
vídeo
sobre alguna técnica de interés.
• Trabajo
personal sobre un supuesto de tipo práctico: que el alumno debe realizar a lo largo del curso.
•
Guía
didáctica: “manual
de instrucciones” del
curso.
•
Glosario de términos sanitarios
y específicos
de los contenidos propuestos.
•
Biblioteca de consulta con la normativa
de consulta de este curso.
•
Tablón
de noticias: apuntes
breves aparecidos en diversos periódicos
y revistas y relacionados con el curso.
•
Consejos de los Expertos:
pequeños
trucos o consejos que sólo puede
ofrecer la experiencia, acerca de la práctica
de los contenidos del curso.
•
Calendario personal: para programar el
estudio y la preparación,
al cual pueden acceder alumno y tutor.
•
Correo personal: para comunicarse con
compañeros,
tutores y demás personal
administrativo, y de recursos
didácticos e informáticos.
•
Foro del curso: para una
comunicación
asíncrona
del tutor con los alumnos
sobre temas variados. También
está previsto un espacio
para la comunicación
síncrona.
•
Profesorado y Administración:
información
sobre los profesores-tutores
y demás personal
relacionado con el curso.
•
Seguimiento de los propios progresos:
Conocimiento,
en cada momento, de las
propias calificaciones
y del progreso realizado.
•
Tutorías
online: El alumno contará,
durante todo el desarrollo
del curso, con la posibilidad de comunicarse con
los tutores, para consultar dudas,
problemas, compartir
opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición
el correo electrónico,
interno del curso, que
el tutor atenderá de
manera personalizada,
y el foro, que permitirá debatir,
preguntar y responder sobre temas de distinto interés.
• Actualizaciones continuas
de los temarios, a disposición
del alumno instantáneamente.
Proceso
de preparación
La secuencia de estudio
y uso de este curso debe seguir las siguientes pautas:
• Lectura
de la Presentación del curso.
• Lectura
de la Guía didáctica.
• Estudio del Tema Introductorio.
• Realización
del examen del Tema Introductorio.
• Realización de la prueba diagnóstica
para comprobar los conocimientos previos.
• Organización del estudio, plasmándolo
en el Calendario personal.
• Estudio del Tema 1.
• Utilización de
otras herramientas de formación sobre este
tema: ampliaciones, esquemas, búsqueda de
términos en Glosario, consulta en la Biblioteca
de normativa relacionada, estudio de las técnicas
que recoge el tema,...
• Utilización de
las herramientas de comunicación sobre este
tema: envío de dudas por correo o foro a
los tutores, participación en los foros,
...
• Estudio del Tema 2.
• Utilización de
otras herramientas de formación sobre este
tema.
• Utilización de
las herramientas de comunicación sobre
este tema.
•
Estudio del Tema 3.
• Utilización
de otras herramientas de formación sobre
este tema.
• Utilización
de las herramientas de comunicación sobre
este tema.
• Lectura
del material complementario incluido en el libro.
• Uso
de las demás utilidades: enlaces en internet,
actualizaciones, noticias, revisión de
calificaciones, progreso, ...
• Participación
en el Foro de su grupo de trabajo.
• Realización
del trabajo.
• Realización
y superación
del Examen del Curso.
Evaluación
El sistema de evaluación consta de los siguientes
elementos:
• En
primer lugar el alumno debe afrontar una prueba
inicial acerca del manejo del sistema metodológico
propuesto en el curso y de la plataforma informática
usada. Dicha explicación la encontrará en
el Tema Introductorio que se propone.
• Una
vez haya superado este examen tendrá acceso
a una prueba diagnóstica para conocer el
nivel de conocimientos de que dispone acerca de
los contenidos que se expondrán en el curso.
• Al
finalizar el estudio de los temas se le propondrá la
Prueba del curso, con posibilidades ilimitadas
de intentos, para comprobar que su aprendizaje
global ha sido satisfactorio. La no superación
de este examen final conllevará la no aprobación
del curso. • Trabajo
personal supervisado, que cada alumno
realizará.
• Participación en foros.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia
de uso del curso.
La
unión de todos estos elementos supondrán
la evaluación final del alumno, y la consiguiente
superación o no del curso.
Requerimientos técnicos y de configuración de su equipo para poder realizar este curso
• Ordenador
con acceso a Internet
•
Permitir que su Navegador acepte cookies
•
Una cuenta habilitada de correo electrónico
•
Permitir que el Antivirus de su ordenador acepte "pop up" o
mensajes emergentes
•
Programas que debe tener instalados:
- Internet Explorer (Versión 7.0 o superior) o Mozilla Firefox (cualquier versión).
- Word (cualquier versión).
- Adobe Reader o cualquier otro programa lector de archivos PDF.
-
Adobe Digital Editions para la descarga de Ebooks (en el caso de cursos que lleven incluido algún Ebook). |
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